Benzer Ürünler

2.sınıf - Problemlerle Matematik

Trendyol128.00 TL

3.sınıf - Problemlerle Matematik

< 1 hafta

Trendyol128.99 TL

5. Sınıf Matematik Atölyem

< 1 hafta

Trendyol345.00 TL

2. Sınıf Problemlerle Matematik

D&R128.00 TL

3. Sınıf Problemlerle Matematik

D&R128.00 TL

11.sınıf Matematik 2025

< 1 hafta

Trendyol320.00 TL

11. Sınıf Matbook Matematik

< 1 hafta

Trendyol299.00 TL

7. Sınıf Matematik Soru Bankası

Trendyol248.99 TL

6. Sınıf Matematik Soru Bankası

< 1 hafta

Trendyol215.00 TL

8. Sınıf Matematik Soru Bankası

< 1 hafta

Trendyol315.00 TL

Daha fazla

Satıcıdan aynı kategoride diğer ürünler

Çeviri ve Toplumsal Cinsiyet - Feminizm Çağı'nda Çeviri

D&R126.60 TL

Üç Tarz-ı Emperyalizm Teoriden Tarihe - Emperyalizmin Ekonomi Politiği

D&R400.00 TL

Marx-Engels ve Marksizm - Marksizm ve Sosyalizm İncelemeleri

D&R169.00 TL

Homopoliticus - Devrimci Bir Praksis Sürecinde Mekan-Politik ve Öznesine Dair Denemeler

D&R280.45 TL

Amerikan Köpekleri

D&R378.45 TL

Kim Hakiki Komünist? Portreler - Polemikler - TKP 1918 - 1920

D&R165.05 TL

Epstein Skandalı - Mossad'ın Küresel Şantajı

D&R249.75 TL

Mülksüzleştirme Piyasaları - Kahirede STK'lar Ekonomik Kalkınma ve Devlet

D&R191.50 TL

Kleptokrasi ve Kırk Haramiler

D&R85.35 TL

Esat Adil Müstecaplıkoğlu ve Türkiye Sosyalist Partisi 1946

D&R255.10 TL

Irak Kralı Faysal'ın Türkiye'yi Ziyareti ve Meydana Getirdiği Yankılar

D&R68.15 TL

Ürün bilgileri

Avcı’nın araştırma yöntemi, öğretmen ve öğrenciler arasında eleştirel bir ilişki kurmak için neoliberal bir matematik dersinde zemin bulma veya yaratmaya yönelik taviz vermeyen vurgusu çerçevesinde, daha fazla dikkate alınmaya ve düşünmeye değer bir özellik göstermektedir. Gerçekten de onun yöntemi, araştırma temalarının öğrencinin yaşam dünyasında yer almış olması anlamında, matematik eğitimine eleştirel yaklaşımıyla tutarlıdır; araştırma süreci, ana akım müfredat içinde popüler görülmeyen fikirleri memnuniyetle karşılamıştır; öğrenciler sayesinde katılımcı yaklaşım, onların eleştirel bağlanma ve katılımlarını sağlayabilmek için kolaylaştırılmıştır; düşünüm (reflection) ve öz-değerlendirme süreçleri, geleneksel bankacı eğitme karşı etkili bir seçenek oluşturmuştur. En önemlisi de katılımcı yaklaşımın, matematik dersinin gelişimini, ilişkilerin yatay dinamikler, işbirliği, birlikte çalışma (collaboration) ve karşılıklı saygı (ki bunların hepsi, demokratik toplulukların kilit önemdeki eleştirel ilkeleridir) üzerine temellendiği gerçek bir topluluk olarak desteklemesidir.   (Tanıtım Bülteninden)  )

Fiyat Geçmişi