Benzer Ürünler

Matematik Öğretiminde İlişkilendirme

D&R550.00 TL

Matematik Öğretiminde Materyal Tasarımı

D&R300.00 TL

Renkli Kitaplar-Somut Kavramlar

D&R120.00 TL

Öğretim Süreci - Etkinlik ve Materyaller

D&R550.00 TL

Materyaller ve Vaka Örnekleriyle Kekemelik Terapisi

D&R350.00 TL

Güneş Enerjisi Dönüşümü İçin Nanoyapıdaki Materyaller

%6.78

D&R300.00 TL

Somut Olmayan Kültürel Miras ve Turizm

D&R400.00 TL

Din Öğretiminde Yöntemler

< 1 hafta

D&R440.00 TL

Tarihte ve Bugün Şamanizm - Materyaller ve Araştırmalar

< 1 hafta

D&R152.00 TL

Fen Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar

%6.82

D&R200.00 TL

Daha fazla

Satıcıdan aynı kategoride diğer ürünler

Matematik Eğitiminde Öğrenmelerin Değerlendirilmesi ve Uygulama Örnekleri

D&R305.00 TL

Matematiksel Modellemeye Disiplinler Arası Bakış

%4.35

D&R188.00 TL

Matematik Okuryazarlığı El Kitabı

D&R265.00 TL

Geometri Öğretim Bilgisi

D&R596.00 TL

Diferansiyel Denklemler Teorisi ve Çözümlü Örnekler

D&R460.00 TL

Fen Bilimleri ve Matematikte Uluslararası Çalışmalar - Haziran 2023

D&R182.00 TL

Örnek Uygulamalarla Temel Finansal Matematik

D&R100.00 TL

Matematik 2

%4.26

D&R380.00 TL

Soyut Matematik

D&R190.00 TL

Fen Bilimleri ve Matematik Alanında Yenilikçi Yaklaşımlar 2018

D&R54.88 TL

Ürün bilgileri

Matematiğin nasıl öğretilmesi gerektiği ile ilgili anlayış günden güne değişmektedir. Son yıllarda meydana gelen müfredat değişiklikleri ile öğrencilere matematiksel düşünme becerisinin kazandırılması düşüncesinin önemli olduğu ön plana çıkmaktadır. Matematiksel düşünme becerileri öğrencilerin aktif olarak matematiksel bir görev üzerinde çalışması ile gelişir. Öğrenci matematik yaptığı takdirde bir formülün arkasında yatan anlam ve ilişkileri öğrenecek, matematiksel formül ve kural nasıl oluşturulur, tanımlara nasıl ulaşılır, genellemeler ve açıklamalar nasıl gerekçelendirilir, akıl yürütme nasıl yapılır soruları üzerinde düşünme fırsatı bulurken matematiksel düşünme becerisini geliştirmiş olacaktır. Matematik soyut kavramlardan oluşan bir bilim olduğundan kavramların küçük yaştaki öğrencilere somut hale getirilerek öğretilmesi önemlidir. Etkili, anlamlı ve kavramsal bir öğrenme için öğrencilerin deneyimlerini ve yeteneklerini matematik yoluyla kullanmalarını sağlayacak öğrenme ortamlarına ihtiyaç vardır. Zengin ve etkin öğrenme ortamlarında öğrencilerin üzerinde uğraşabilecekleri, yaparak yaşayarak öğrenebilecekleri materyallere gereksinimleri olacaktır. Matematik öğretiminde materyal tasarımı ile ilgili yeterince kaynak bulunmadığından bu çalışmanın öğretmen ve öğretmen adaylarına etkili bir öğretim yapmalarında fikir sunacak kaynak olma açısından bir boşluğu dolduracağı düşünülmektedir. Matematik öğretmeni ve adaylarına kendi materyallerini oluşturmalarında örnek ve teşvik edici bir unsur olarak fayda sağlaması dileğiyle sunulmuştur.   (Tanıtım Bülteninden)  )

Fiyat Geçmişi