Benzer Ürünler

Coğrafya Atlası

Şok49.95 TL

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım 6. sınıf

< 1 hafta

n11285.00 TL

Dyson Tasarımı Seyahat Çantası

hepsiburada1999.00 TL

İngilizce Sesli Kelime Öğretim Seti

< 1 hafta

Trendyol380.00 TL

Özel Coğrafya Dersleri - Çakıltaşı

< 1 hafta

Boyner99.00 TL

Adeda Dikkati Güçlendirme Seti 2 Yaş + 10 Parça Ahşap Materyal

< 1 hafta

Çiçek Sepeti359.00 TL

Adeda Dikkati Güçlendirme Seti 11 Yaş + 10 Parça Ahşap Materyal

< 1 hafta

Çiçek Sepeti359.00 TL

Adeda Dikkati Güçlendirme Seti 2 Yaş + 10 Parça Ahşap Materyal

< 1 hafta

Trendyol389.00 TL

Klaudios Ptolemaios Coğrafya El Kitabı

< 1 hafta

Beymen9800.00 TL

Adeda Dikkati Güçlendirme Seti 3 Yaş + 10 Parça Ahşap Serbest Materyal

< 1 hafta

Çiçek Sepeti399.00 TL

Satıcıdan aynı kategoride diğer ürünler

Beşeri ve Ekonomik Coğrafya

< 3 ay

D&R144.35 TL

Coğrafya ve Kültür (Mekn-Kültür-Tarih-Coğrafi İşaret)

< 3 ay

D&R228.80 TL

Coğrafya Öğretimi 2

< 3 ay

D&R131.20 TL

Uluslararası Coğrafya Birliği nin Perspektifinden Coğrafya Eğitimi

< 3 ay

D&R86.40 TL

Durağan İlçesinin Coğrafyası

< 3 ay

D&R115.20 TL

Doğal ve Beşeri Çevre Özellikleri Bakımından Kağızman İlçe Merkezi

< 3 ay

D&R160.00 TL

Ürün bilgileri

Coğrafya dersinin laboratuvarı doğal ortam olarak kabul edilir. Dolayısıyla anlamlı ve kalıcı bir öğrenme için öğretim faaliyetinin doğal ortamda yapılması en uygun olanıdır. Fakat değişik sebeplerden dolayı bunun gerçekleştirilmesi oldukça zordur. Bu gibi durumlarda eğer mümkünse doğal ortamın sınıfa getirilmesi ile gerçeği gibi olmasa da öğrenciler açısından anlamlı ve kalıcı bir öğrenme ortamı oluşturulabilir. Bunun yolu da öğretim teknoloji ve materyallerini daha etkili bir şekilde kullanmaktan geçmektedir. Eğitim öğretim faaliyetlerinde öğretmenler kaynak, lider, rehber rollerini üstlenirler. Dolayısıyla öğretmenlerin sahip oldukları donanım, en az ortamın sahip olduğu donanım kadar önemlidir. Çünkü ortamı düzenleyecek olan öğretmendir. Ortamda hangi unsurların yer alacağına karar veren, her bir unsurun hangi sırayla ve görevle işe koşulacağını belirleyen ve uygulayan öğretmendir. Bu nedenle öğretmenlerin, eğitim öğretim faaliyetlerinin kalitesi ve kazanımında önemli katkısı olduğu kabul edilen öğretim materyalleri ve teknolojilerini tasarımlama ve kullanma konusunda yeterlilik sahibi olmaları gerekmektedir. Coğrafya öğretmeni yetiştirme lisans veya formasyon programlarında yer alan Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı derslerinde okutulmak üzere hazırlanmış olan bu ders kitabı, dersin amaç ve içeriğine uygun olarak 13 bölümden oluşmaktadır. 13 bölüm kendi içinde iki grupta toplanmaktadır. İlk grubun içeriği teorik bilgilerden oluşmaktadır. İkinci grupta ise coğrafya dersinde kullanılabilecek farklı materyaller birer bölüm halinde konu edilmiştir. Her bölümde konu edinilen materyal özellikleri, işlevi, hazırlama ilkeleri, etkili kullanım ilkeleri ve ilgili materyalle coğrafya derslerinde yapılabilecek etkinliklere ilişkin örnekler verilmiştir. Kitabın coğrafya öğretmeni yetiştirme lisans programları, formasyon eğitimi programlarının coğrafya grupları ve coğrafya öğretmenleri için önemli bir kaynak olacağı kanaatindeyiz.   (Tanıtım Bülteninden)  )

Fiyat Geçmişi